Le lojban pour les êtres humains

Résumé de ce qui a été vu le 19/02/2014 sur #ckule

1) FA et zo’e

(Voir La leçon 2 des leçons Wave pour plus de détails)

zo’e sert à remplir un emplacement de sumti sans spécifier ce qui le remplit. C’est l’équivalent de quelque chose, ou quoi que ce soit.

mi dunda zo’e la .ilmen. = « Je donne quelque chose à Ilmen »

Attention : ce n’est pas la même chose que :

mi dunda no da la .ilmen. = « Je donne rien à Ilmen »

fa/fe/fi/fo/fu sont des cmavo appartenant à la classe FA.

Ils servent à modifier l’ordre des sumti dans un bridi.

Par exemple si je veux dire que je donne quelque chose à Ilmen, mais sans utiliser zo’e :

mi dunda fi la .ilmen.

Le fi indique que le sumti qui suit est le x3 du selbri, ici de dunda.

fa indique que le sumti suivant est le x1 du selbri courant fe indique que le sumti suivant est le x2 du selbri courant fi indique que le sumti suivant est le x3 du selbri courant fo indique que le sumti suivant est le x4 du selbri courant fu indique que le sumti suivant est le x5 du selbri courant

Remarquez la séquence a - e - i - o - u, on la retrouvera.

On est pas obligé de remplir tous les emplacements d’un selbri quand on l’utilise. La position du selbri n’est pas fixée, même si généralement on trouve x1 SELBRI x2 x3 … Par exemple : fi la .ilmen. cu dunda est parfaitement valide et signifie que quelque chose est donné à Ilmen, sans spécifier ni quoi ni par qui.

EXERCICE :

A]Comment dire :

1. Je me déplace en voiture
2. Je passe par l’Allemagne

B]Comment traduire en respectant l’ordre des mots :

1. Toi et moi passons par l’Allemagne, en allant en Russie.
2. Nous, mais pas toi, partons de France vers l’Allemagne.

Quand on utilise fa le sumti suivant est x1, mais le sumti qui suit ce x1 quel est-il ? x2 bien sûr, de même avec fe, fi, fo et fu.

C]Comment traduire en respectant l’ordre des mots :

1. Respect! Tu passes par l’Allemagne en deux-roues.
2. Super! J'arrive en France depuis l'Espagne.

Vocabulaire :

klama : x1 va à x2 depuis x3 via x4 par le moyen x5.

karce : x1 est une automobile transportant x2, propulsée par x3

dotygu'e : x1 est l'Allemagne

rukygu'e : x1 est la Russie

fasygu'e : x1 est la France

relxilma'e : x1 est un véhicule à deux roues transportant x2 sur la surface x3 propulsé par x4

Réponses aux exercices :

A]

1. mi klama fu lo karce
2. mi klama fo lo dotygu'e

B]

1. mi'o klama fo lo dotygu'e fi lo rukygu'e
2. mi'a klama fi la fasygu'e fe lo dotygu'e

C]

1. .io do klama fo lo dotygu'e lo relxilma'e
2. .ui mi klama fi lo fasygu'e lo sangu'e

2) SE, lo...ku

(Voir la leçon 5 des leçon Wave pour plus de détails)

se/te/ve/xe sont des cmavo de la selma'o SE, agissants directement sur un selbri.

se : échange les positions x1 et x2

te : échange les positions x1 et x3

ve : échange les positions x1 et x4

xe : échange les positions x1 et x5

karce : x1 est une automobile transportant x2, propulsée par x3

se karce : x1 est transporté par l’automobile x2, propulsée par x3

te dunda : x1 reçoit x2 de x3

ve klama : x1 est un point de passage dans le trajet vers x2 depuis x3 parcouru par x4 par les moyens x5

xe klama : x1 est le moyen de transport dans le trajet vers x2 depuis x3 via x4 fait par x5

EXERCICE

A]Traduire :

1. mi te dunda lo plise do
2. .ue lo gerku se klama lo mlatu

On se rappelle que lo extrait le x1 d'un selbri pour en faire un sumti. On voit tout de suite quel peut-être l'intérêt de combiner lo avec un membre de SE

EXERCICE

B]Comment dire :

1. « Le véhicule » de deux façons différentes en utilisant marce et klama ?
2. « La destination »
3. « Le cadeau » (que je te donne)

Réponses aux exercices :

A]

1. « Je reçoit une pomme de toi » ou « Je reçoit une pomme de ta part »
2. Littéralement : « Surprise! Le chien est atteint par le chat. »; sinon : « Bizarre, le chat va vers le chien. »

B]

1. lo marce ou lo xe klama
2. lo se klama
3. lo se dunda

Vocabulaire

marce : x1 est un véhicule transportant x2 dans/sur x3 propulsé par x4