учебник Логлана

From Lojban
Jump to: navigation, search

ПОНИМАЕМ ЛОГЛАН

Авторский перевод с английского Вячеслава Иванова (Владикавказ)
Автор: Stephen L. Rice, B.A. (Фэрбэнкс, Аляска)

Данная работа является первой попыткой создания учебника (а не описания) языка логлан.

Урок 1: Заполни бланк

Lopo Lengu Klimao: Предикаты, аргументы, инфлекторы, вопросы и ответы

Урок 2: Приказы и просьбы

Lopo Lengu Klimao: Императив, индикаторы отношения, больше об инфлекторах, gu, конверсия аргументов

Урок 3: Подробнее об аргументах

Lopo Lengu Klimao: Описание при помощи le, буквы-переменные, possessives, quotationLopo Purmao: Сложные предикаты и djifoaLo Nurvia Logla:

Урок 4: Идентификация без проблем

Lopo Lengu Klimao: Имена и определенностьLopo Purmao: Краткие формы вида ССГ; -pli, -dru, -flo Lo Nurvia Logla: Vi le ckela

Урок 5: Ориентируемся на местности

Lopo Lengu Klimao: More about modification, ci, specified description with je/jue, grouping with ge, инверсия при помощи go, образование предикатов от имен meLopo Purmao: СГГ djifoa; сложные предикаты сравнения -mou/-mro and -ciu Lo Nurvia Logla: La Betis, he

Урок 6: Making Connections

Lopo Lengu Klimao: Connectives (eks)Lopo Purmao: CГC djifoa, соединение "дефисом"; nun-/nur-, fur-, jur-Lo Nurvia Logla: Le tcidaa cirhea

Урок 7: Идем дальше с соединителями

Lopo Lengu Klimao: Больше о соединителях (sheks, eesheks, and keks)Lopo Purmao: Предикаты национальностиLo Nurvia Logla: Vi le mekso resra

Урок 8: Массовое производство

Lopo Lengu Klimao: Mass description with loze

Lopo Purmao: Complexes versus modificationLo Nurvia Logla: La Betis, telfyduo

Урок 9: Abstract Art

Lopo Lengu Klimao: Abstraction with popu, and zo; indirect discourseLopo Purmao: Использовать или делать: -pli, -duo; поведение или действие:-biu, -kao Lo Nurvia Logla: Eo peudja la Betis

Урок 10: Anything for the Cause

Lopo Lengu Klimao: Причинные соединители, модальные соединители, сравнительные соединителиLopo Purmao: change of state with -mao, -cko, and -cea Lo Nurvia Logla: Le kenti je la Betis

Урок 11: Абстрактные аргументы

Lopo Lengu Klimao: Пишем письмо, register markers, still more about inflectors, da variables, abstract descriptors, inexact quotationLopo Purmao: cooperative action with bat-, kin-, and -kii Lo Nurvia Logla: Le lerci pe la Fum Makinos (Письмо госпожи Макино)

Урок 12: The Numbers Racket

Lopo Lengu Klimao: Числа, меры, арифметикаLopo Purmao: числовые djifoa, multiplicative predicatesLo Nurvia Logla: Nepo ditca lo konmathe

Урок 13: Нечеткие Числа

Lopo Lengu Klimao: Неточные количества, ra и sa, числовые предикаты на -ra и -ri. Который час? Lopo Purmao: предикаты для месяцев и дней неделиLo Nurvia Logla: Vi le tursia pe la Betis

Урок 14: Просто скажи НЕТ

Lopo Lengu Klimao: Используем no with non-designating variablesLopo Purmao: Отрицательные djifoa (краткие формы предикатов): nor-, buf-, -cle, и -pozfa Lo Nurvia Logla: Peu la Karl, ce la Adris

Урок 15: Broadening Your Scope

Lopo Lengu Klimao: Conversion and non-designating variables, определения, goi Lopo Purmao: устройства на -mai, -pae и -rie Lo Nurvia Logla: Hu Sitfa la Loglandias

Урок 16: Dealing with Relatives

Lopo Lengu Klimao: Relative constructions with ji/jajie/jae, и jio/jao; more about conversion; меняем порядок слов; заимствования при помощиsao и lao Lopo Purmao: discover and experiencing with -dui/duv- and -spe; helping with -heaLo Nurvia Logla: Fao, la Loglan, he

Lo Nurvia Logla: English Translations

Ответы

Логлан-русский словарь

Русско-логланский словарь

Список аффиксов

Благодарности

"Я с благодарностью признаю техническую помощь и поддержку логланского сообщества, в особенности, его основателя - доктора Джемса К. Брауна.

Советы моих руководителей и других профессоров Аляскинского Университета (Фэрбэнкс) тоже оказались неоценимыми; особенно хочется отблагодарить профессоров Б.Купера и Дж.Муррэя за их комментарии.

К тому же я должен признать поддержку разных людей, которые способствовали развитию во мне интереса к языкам и письму, речь идет о моих родителях, моей бабушке и мистере Ричарде Корволе.

Наивысшая благодарность - Богу, который создал всех выше перечисленных, знают они об этом или нет, и обеспечил все другие необходимые условия."

Stephen Rice

Lo buksatci (Введение)

Ri Kenti je la Loglan (Несколько вопросов о логлане)

La Loglan, He? (Что такое логлан?)

Экспериментальный язык. Профессор Джемс Кук Браун, социальный психолог (social psychologist) с научными интересами в антропологии начал работу над логланом в 50-х годах, чтобы проверить гипотезу Сэпира о том, что язык влияет на наше мировоззрение, на то, как мы мыслим. Логланское мировоззрение основано на математической логике (`Loglan' происходит от английского logicallanguage), хотя в нем возможны и другие системы мышления.

Человеческий язык. Многие считают, что логлан - компьютерный язык. Его грамматика действительно запрограммирована для PC и Macintosh, существуют обучающие программы, но логлан - человеческий язык: вы можете на нем говорить и писать.

Научный подход. В отличие от некоторых других проектов такого рода, логлан является продуктом многолетнего труда многих специалистов - лингвистов, психологов, логиков. Серьезное внимание уделялось не только логичности языка, но и простоте его изучения - так что если с языками вообще у вас туго, может, стоит попробовать логлан?

Hu Nu Katli la Loglan? (На что похож Логлан?)

Логлан - изолириующий язык. Это значит, что, однажды выучив слово, вам не придется думать о его формах. Даже в английском вам надо добавлять -ed для прошедшего времени (если глагол "правильный") и -s для множественного числа, помнить тысячу исключений. В логлане этого не происходит - грамматические конструкции своеобразны и передаются служебными словами:


Русский
Английский
Loglan
иди! go! godzi!
ходьба going lepo godzi
шëл went pa godzi

Логланский словарь помогает учиться. По внешнему виду любого логланского слова вы сможете определить, к какому грамматическому классу оно относится: вспомогательные слова (pa, lepo, la и др.); понятия (dzoru, godzi, simfoa и др.); имена и названия (La Loglan - Логлан, la Stiv - Стив, la Pari's - Париж). В последнем прмере (la Pari's) апостроф ' указывает, что ударение падает на i, а не на предпоследнюю букву, как положено по правилам. Основные слова-понятия (предикаты) логлана получены путем "медиализации" (усреднения) из восьми "контрольных" языков (английского, китайского, хинди, русского, испанского, французского, немецкого, японского) по довольно сложному алгоритму. Если dzoru (гулять, идти пешком) вряд ли будет вам знакомо (основано на китайском dzou и японском aru-ku), созвучия с русским можно найти в словах tradu (правда), junti (юный), vizka (видеть).

Высказывания логлана четко разбиваются на слова. Воспринимая логланскую речь на слух, вы сможете разделять ее на слова, в отличие от других языков (в том числе многих искусственных), где знакомые слова обычно теряются среди незнакомого "шума". Это происходит из-за особенностей грамматического строя, которых мы коснемся позднее.

Не только логичный, но и художественный язык. Многие люди восхищаются красотой китайских и японских слов, основанных на интуитивно понятных метафорических образах. К сожалению, сложность систем письма, множество одинаково звучащих (омонимичных) корней и проч. не дают изучающим вполне насладиться такими словами и их построением. Логлан обладает тем же богатством метафоры при том, что его легче учить. Если вам нравятся: "землекрай" (telbie) - "горизонт", или "дымовдыхатель" (smarue) - "курильщик", "небоарка" (skatyfarka) - "радуга" и др., то со словарем логлана вы окажетесь "в своей тарелке".

Логлан требует говорить точно. В логлане вам придется определяться в выборе категорий, которых нет (или они необязательны) в русском. Например, говоря La Vlad, corta namci (Влад - короткое имя), вы сообщаете, что некто с именем Влад является коротким именем. Более адекватным переводом на логлан было бы Liu Vlad, corta namci (`[Слово] "Влад" - короткое имя'). Размышления над тем, чтО на самом деле вы имеете ввиду - один из желательных эффектов изучения логлана. Впрочем, сначала это будет отнимать у вас много времени.

Moihu Mi Selfau? (Зачем мне беспокоиться?)

Количество говорящих на логлане мало. Вам не удастся съездить в тур по Логландии в ближайшее время (хотя некоторые фантасты прочат логлану роль языка марсианских колоний :). Фактически, большинство logli (логланоговорящих) "говорят" по электронной почте - этому посвящен рассказ из 11-го урока "Hu sitfa la Loglandias?" (Где находится Логландия?). Литературу на логлане нельзя назвать богатой - всë больше короткие рассказы, басни и всë такое. Всего один роман. И зачем же тогда учить этот язык?

Изучение языков обычно привлекает лингвистов, путешественников и людей, склонных к литературному искусству. Все это справедливо и в отношении логлана, однако он может привлечь и людей, увелеченных точными науками, - ведь он дает возможность поупражняться в точности и ясности мышления. Кроме того, есть мнение, что Логлан может применяться для "общения с компьютером" (читай у Хайнлайна "Луна суровая хозяйка"): на самом деле около трети logli заняты "компьютерными науками" (computer sciences). Доказана синтаксическая недвусмысленность (unambiguity) языка.

Логлан это не просто новая страна. Это новый мир (или старый, на который вы посмотрите новыми глазами). Для поэтов и писателей логлан особенно интересен - он еще ждет тех, кто создаст новые жанры литературы, придумает новые метафоры. Свойственное логлану сочетание логического и интуитивного впечатлит творческую натуру.

Зачем этот логлан? Действительно... Но если вам хочется исследовать новый мир или пересмотреть свой старый, если хочется попробовать или просто взглянуть - читайте дальше.

Le Danci je levi bukcu (План этой книги)

Каждый урок начинатся с Lo Mipli Steti (Примеры предложений). Эта часть вводит основную тему урока. Предложения иногда будут связным диалогом. Буквальный перевод поможет лучше понять новые концепции и обороты. Lopo Lengu Klimao ('Языковые пояснения') рассказывает, как устроены предложения в примерах, и дает возможность построить свои. Начиная с третьего урока, появляются еще два раздела. Lopo Purmao (Словотворчество) помогает вам расширить свой словарь. Затем Lo Nurvia Logla (видимый логлан) приводит пример более связного логланского текста, после которого идут Lo Kenti (Вопросы) к тексту. Каждый урок сопровождается кратким изложением нового грамматического материала и Lopo Notlensea Cirduo (Упражнения на перевод).

Lo Mipli Steti вводит в основном грамматические концепции и вспомогательные слова ("словечки"); Lopo Purmao и Lo Nurvia Loglaработают на расширение вашего словаря. Это, в частности, поможет тем, кто интересуется лишь общими концепциями языка и не хочет заучивать словарь (это мелкий подход, но я знаю, что он достаточно распространен). Закончив раздел урока, непременно просмотрите его снова, чтобы убедиться, что вы достаточно хорошо овладели новым материалом

Lopo Brecea (Подготовка)

Ниже приведен обзор частей речи и произношения языка логлан. Не пытайтесь запомнить все сразу - оставьте закладку и перечитывайте время от времени.

Lopo Soncue (Произношение)

Согласные:

bdfgklmnprstvz произносятся "классически" - например, как в русской транслитерации или языке эсперанто. Остаются c,hj, q, x:

c произносится как русское ш

j - ж

h произносится так же как в английском, то есть как слабое придыхательное x.

Остальные согласные встречаются только в заимствованных именах и названиях:

q глухой межзубный звук, как в английском 'theory' (qiri)

x - гортанное "х", соответствует резкому русскому "х", х в кавказских языках, а также немецкому 'ch' ('Bach' - Bax). В траскрипциях будем обозначать такой звук двумя буквами х, чтобы отличать от h, который будем передавать в транскрипциях одной буквой х.

Все буквы читаются одинаково во всех положениях. Сочетания букв новых звуков не дают, а читаются, как есть: ch - шх, ph пх, sh - сх (х имеется ввиду "английский", как в слове 'mis-hear' (mishir)).

Гласные:

aeiou соответствуют русским а, э, и, о, у под ударением (т.е. произносятся ясно в любом положении, как в польском или испанском языках). Ударение всегда падает на предпоследний слог.

Буква y читается как безударные русские а или о, как английское 'u' в словах 'hut', 'but', как осетинская æ (в транскрипциях условимся для простоты обозначать этот звук через ы). Как правило, этот слабый звук выступает в роли соединительной гласной в словообразовании.Y не может быть под ударением. Если y оказывается в предпоследнем слоге, то ударение сдвигается влево - kladycle (безоблачный) читается как [КЛА-ды-шлэ].

Гласный встречается только в заимствовованных именах и названиях и соответствует французскому звуку u в 'une' и (как я себе представляю) немецкому/турецкому ü.

Если lmn или r оказывается между согласными или на конце слова после согласной, они произносятся долго, становятся по сути "слогообразующими". К счастью для нас, русскоязычных, такое происходит лишь в оригинальных названиях и заимствованной лексике (чаще научной). Например, в слове retrroviri [рэ-тр~р-о-ВИ-ри] - "ретровирус", которое бы читалось как фраза re troviri, не будь удвоенной 'r'.

Дифтонги:

Только четыре пары гласных всегда произносятся вместе, как один слог:

ai - айei - эйoi - ойao - ао ("Председатель Мао").

Все остальные сочетания гласных читаются раздельно, хотя пары на i- и u- могут читаться и слитно ('ie' как йэ, 'io' как йо, 'ii' как йи, 'ui' как английское 'we' и т.д.). Будьте особенно аккуратны в произношении удвоенных гласных: saa должно произноситься как SA-a, но не*SA.a, где точка означает короткую паузу (звездочка показывает, что это неправильная форма). Я лично произношу их как в русских народных песнях произносится гласный, тянущийся две или более нот - т.е. буквально на разных тонах.

Если надо разбить дифтонг на два отдельных гласных, между ними ставится запятая: имя "Раиса" будет Ra,isas [ра-И-сас], а не Raisas [РАЙ-сас]; Каин - Ka,in [КА-ин], а не Kain [КАЙН].

Le Logla Nurlea (Логланский алфавит)

Знать алфавит в логлане значительно важнее, чем в других языках, потому что названия букв часто используются в качестве местоимений (вместо "он, она, они" и т.д.). Обратите внимание на то, что логлан различает заглавные и строчные буквы.

Строчные буквы:

Согласные оканчиваются на -eibeiceidei (bcd) Гласные оканчиваются на -siasiesiisi (aei)

Заглавные буквы:

Согласные оканчиваются на -aiBaiCaiXai (BCX)Гласные оканчиваются на -maAmaEmaIma (AEI)

Lo Purda Klesi (Классы слов или Части речи)

В логлане только три класса слов: словечки, предикаты и имена.

Словечки несут грамматическую информацию: число, время и т.д. Их эквивалентами в обычном (например, русском) языке будут числительные, союзы, предлоги, некоторые наречия. Простые словечки состоят из одной или двух гласных (e - 'и'; ei - 'Истина ли, что...?') или из согласной с последующей одной или двумя гласными (mi - 'я'; nia - 'пока/в течение'; sui - 'тоже').

Составные словечки (levi - 'этот', anoi 'если') - просто последовательности простых словечек (le + vi и a + noi), воспринимаемой так, как если бы это было одно слово (как 'nevertheless' в английском).

В любом простом или составном словечке можно ставить ударение на любой из слогов, но если вы ставите ударение на последний слог словечка, которое предшествует предикату, вам надо выдержать паузу перед сами предикатом. Так, если вы поставили ударение на последнем слоге в levi, говоря levi bukcu 'this book', вы должны сделать паузу между этими двумя словами: le-VI . BUK-cu (ле-ВИ . БУK-шу). Эта пауза не отображается в тексте, но отмечается точкой в наших транскрипциях.

В речи других логланистов вы всегда сможете выделять словечки, потому что они оканчиваются на гласную и не имеют стыков согласных (см. Предикаты ниже).

Предикаты - один из типов значащих (не служебных) слов логлана; (Имена - второй такой тип). Предикаты относятся к определенному понятию и грубо могут быть сравнены с существительными, прилагательными, глаголами русского языка. Все предикаты содержат хотя бы один стык согласных (два или более согласных подряд, например stbl, или nd), заканчиваются на гласную, и имеют ударение на предпоследнем слоге. Примеры: ЛО-гла произношение logla ('относящийся к языку логлан'), bre-CE-a is how brecea ('get ready') is pronounced, and at-HO-mi is how the Loglan word 'atom' is pronounced. (The h was inserted in 'atom' to create a consonant cluster.) Sometimes -y-(pronounced 'uh' ) is inserted between consonants to make them easier to hear correctly, as in ficyjanto 'goes fishing for_'.: fi-cy-JAN-to (fee-shuh-ZHAN-toh). (Try saying that without the -y-!) Y is always used to make double consonants audible (as in mekykiu 'is an eye-doctor treating _ for _ with _')'. In any case, -y- is a short, grunted sound and doesn't count as a regular vowel, so the syllable containing it is always unaccented. Thus mekykiu is pronounced either me-ky-kiu (MEH-kuh-kyoo) or me-ky-ki-u (meh-kuh-KEE-oo), depending on what you do with the i. The consonant clusters in thesetwo words are cj (ficyjanto) and kk (mekykiu): separating them with -y- doesn't keep them from being considered adjacent; it just makes them easier to pronounce.

You can always tell when you hear a predicate word in speech because it will begin with a consonant cluster (brecea), with a syllable which ends in a consonant (athomimekykiu), or with a consonant followed by one or two vowels and a consonant cluster (LOglasaadja). (The correct way to divide a word with a medial cluster such as logla or athomi into syllables is to ask whether that cluster could begin a word or not: gl could, th couldn't. If they could, put them in the same syllable: LO-gla; if they couldn't, put them in different syllables: at-HO-mi..) Note that y can be ignored when you're resolving words. In more advanced Loglan, you will encounter Little Words prefixed to predicates with y, as in guypli (GU-y-pli) (someone who uses gu instead of pauses)..

In any event, the predicate word will end on the syllable after the stressed one. This is why you have to pause between a stressed little word and a predicate. Not pausing between levi and brecea when -vi is stressed produces *le-VI-bre-CE-a; and this would be heard as le *vibre cea. With a pause the stringle-VI . bre-CE-a resolves correctly, and means Levi brecea 'This one who is getting ready'. (The asterisk [*] marks an ungrammatical expression or a non-existent word.) If a leading little word is not stressed, there is no problem. Thus le-vi-bre-CE-a resolves uniquely as Levi brecea.

(Knowing that levi is one word, not two, is a trivial matter: le forms compounds with most little words. However, there is no difference in meaning; betweenlevi and le vi; writing them together is just one of those habits which writers impose on their language. The number of such writing rules is small, and we'll get around to all of them eventually.)

The basic predicate words (primitives) of Loglan have five letters, and are like brudi ('brother') or matma ('mother'). They are always CCVCV or CVCCV in shape, where C is a consonant and V is a vowel. These words are derived from English and other languages, so most of the time you'll find something you can recognize in each new primitive.

Names are just that: names of particular people, places, and things. Many names are borrowed from other languages; some are created on the spot within Loglan. Names end in a consonant, and are always followed by a pause in speech or either a comma or the end of a sentence in writing. If a name ends in a vowel ('Joe'), add -s (Djos). Examples: Djan ('John'), Anas ('Anna').

Names usually are accented on the next-to-last syllable, just like predicate words. If you want to place the accent elsewhere, you may do so, but when writing the name, place an apostrophe after the accented vowel or an acute accent over the vowel, as in Ua'cintyn/Uácintyn ('Washington'),Pari's/París('Paris'). This last name would be pronounced in the French way (parí), but since all names must end in a consonant, we add an -s. Note alsoRomas ('Rome') and Mari,as ('Maria' -- the comma prevents this from becoming 'Marya' by separating the i and the a). Loglan follows the person's or area's own pronunciation as much as possible.

When someone pauses after a consonant in Loglan, it means you've just heard a name go by. More helpfully, names are always preceded by lahoihue, or a pause. Predicates may be used as names, but if so, they always follow la or hoi, and end with a pause, so you shouldn't have trouble picking them out.

Lopo Taksai (Pause)

There are five rules governing when you have to pause in Loglan speech or use a comma in writing Loglan:

1. You must pause after a name: La Djein, bi le kicmu ('Jane is the doctor'). You can write such sentences either with a comma -- as I've just done -- or without one: La Djein bi le kicmu . But you must pause after the name -- la-DJEIN . bi-le-KIC-mu -- no matter how you write it.

In the first five Урокs of this book, I'll put commas after all names. But then, starting with Урок 6, I'll omit them; by that time you'll know that a pause is obligatory after each name and you won't have to be reminded..

2. You must pause between a stressed little word and a following predicate: Levi bukcu ('This book') le-VI . BUK-cu and levi te bukcu ('These three books') le-vi-TE . BUK-cu. This pause is not normally written.

3. You must pause before certain conjunctions: Ridle, e cirna ('Read and learn'} RID-le . e-CIR-na (REED-leh . eh-SHEER-nah). (I'll explain this construction later, when it will actually make sense.) This pause is always expressed by a comma in text.

4. You should pause briefly before all words that begin with vowels: la Erik (la.E-rik) and ra athomi (ra.at-HO-mi). This briefest of pauses is called a '"stop'", and is represented by a '"close period'" in the pronunciation guides. Stops are never represented by punctuation marks in text.

5. You should also pause briefly between the terms of a serial name: La Djan Pol Djonz (la-djan.pol.DJONZ) and Hoi Ditca Braon! hoi-DI-tca.BRAON) 'O Teacher Brown!'. These within-names pauses are very short and never written out in text.


Иванов ВячеславДата последнего изменения: 20 февраля 2001 года